Informe (Español)

Colegio Albert Camus A.C.

Informe del Proyecto 11: Valoración y uso de la comunicación por la radio y la televisión

María Lorena Alvarez Velázquez.

Guadalajara, Jalisco. 28 de mayo de 2009.

Objetivo:
Hacer encuestas a la gente para saber qué opinan de la radio y la televisión.

Metodología:
· Primero armamos las preguntas entre todo el salón.
· Después entrevistamos a personas para saber qué opinaban.
· Luego, nos juntamos en equipos según las personas a las que entrevistamos (en nuestro caso, los papás).
· En nuestro equipo, elegimos una pregunta y la usamos para analizarla (qué canales ven los papás y en dónde escuchan la radio).
· Hicimos gráficas de esas preguntas y sacamos conclusiones.
· Expusimos los carteles con las gráficas y las conclusiones frente todo el salón.

Resultado:
1. Concluimos que el canal que más ven los papás es Discovery Channel y los canales deportivos donde salen los partidos de futbol y vimos que cuando ellos ven un programa, o más bien en los partidos de futbol, es como si se metieran a la tele.
2. Concluimos también que los papás casi no tienen tiempo de escuchar la radio, solo cuando salen de trabajar, en el coche cuando van hacia sus casas y en algunas ocasiones, cuando por cualquier motivo no pueden ver los partidos de futbol en la tele, los escuchan por la radio.

Conclusiones:
Vimos que los papás casi no escuchan la radio ni ven la tele por su trabajo. Yo opino que en general este proyecto estuvo interesante porque pudimos ver lo que la gente opina de la televisión y de la radio y pudimos saber qué, por qué y para qué ven/escuchan la tele/radio. Yo opino que a veces le tele es buena porque informa, entretiene y a veces te olvidas de tus problemas y te distraes.
Por otro lado, opino que la tele es mala porque hay muchos programas que no son buenos para los niños en donde les muestran cosas que no deben hacer o que son malas y si los papás no se interesan en lo que ven sus hijos o no les explican que no es real, que eso está mal y que eso no se hace, pueden portarse como los personajes de la tele o pueden aprender cosas malas de ella. También cualquier persona que ve mucho tiempo la tele puede tener problemas con sus ojos y hasta se puede hacer adicta. De la radio opino lo mismo, que a veces puede haber programas buenos y también puede haber programas malos que les enseñen cosas malas a la gente.

Combinacion de Correspodencia para etiquetas!!

1. Abrir word.
2. Abrir una archivo en excel donde tengas la informacion que quieres combinar en word.
3. En word, da click en Herramientas-Cartas y correspondencia-Combinar correspondencia.
4. Sleccionar etiquetas y dar click en siguiente.
5. Dar click en opciones de etiqueta.
6. Seleccionar Bandeja predeterminada con etiquetas Avery Estandar EE.UU. y seleccionar 3112-Adhesivo.
7. Dar click en siguiente.
8. Dar click en seleccionar una lista diferente y abrir el archivo que quieres ombinar de excel.
9. Dar click en siguiente.
10. Dar click en más elementos.
11. Insertar nombre y blog.
12. Separar el nombre del blog.
13. Dar click en atualizar todas las etiquetas.
14. Dar click en siguiente.
15. Se va a ver la vista previa de las etiquetas.
16. Dar click en siguiente.
17. Listo!!! Ya acabamos=D

Pasos para hacer etiquetas graficas

1. Abrir word.
2. Dar click en menú Herramientas-Cartas y correspondencias-sobres y etiquetas.
3. Dar click en etiquetas-opciones.
4. En averyestándar EE.UU. seleccionar 2180 Mini-Carpeta.
5. Crear un lienzo en paint.net con 169 pixeles de alto y 873 de ancho.
6. Crear el diseño de la etiqueta.
7. Guardar el archivo en JPG y volver a Word.
8. Arrastrar la imagen desde donde se guardó hasta el archivo de Word y no soltarla hasta que quede en el lugar que quieras que quede tu etiqueta.
9. Copiar y pegar en todas las etiquetas.
10. Guardar tu archivo de Word y... Listo!!!

Gobernadores de Jalisco (Historia)

Orozco Romero
(1971-1977)
Nació en abril de 1925. Murió el 28 de agosto de 2007. Su último cargo antes de ser gobernador fue Ministro de la Suprema Corte de Justicia. Pertenecía al PRI.
Aspectos Políticos:
Buscó buenas relaciones con los diversos sectores de la sociedad, especialmente con la dirigencia obrera y empresarial.
Aspectos Sociales:
Se crearon zonas habitacionales y comerciales y se buscó dar mayor agilidad al tránsito vehicular. Se logró conectar mediante la urbanización de la calzada de Lázaro Cárdenas, la zona poniente de la ciudad con la carretera de Chapala. Se iniciaron los trabajos de la avenida Patria y se realizó la apertura de la calzada del Federalismo. Se construyó un túnel para iniciar un sistema subterráneo de transporte que resultara más rápido y eficaz. Se construyó el Foro de Arte Cultura. Se impulsó la construcción de caminos a lo largo y a lo ancho de la entidad. Se aumentó significativamente el número de escuelas y maestros y se fundaron la Escuela Normal Superior de Jalisco y la Escuela Normal por correspondencia. La UdeG tuvo un crecimiento notable. Se crearon también la Escuela Preparatoria Regional de Autlán y la Escuela Preparatoria 5 en Guadalajara. Se concluyó además una biblioteca en las áreas Médico Biológicas y se repararon y reacondicionaron casi todos los edificios universitarios. En 1976 fue reabierto el Museo del Estado. Se concentraron oficinas públicas. Se creó el Archivo Histórico de Jalisco. Se concluyó la Casa Jalisco.
Aspectos Económicos:
Otorgó todo tipo de facilidades para continuar con el crecimiento económico de la entidad. Jalisco ocupó el primer lugar en producción global de maíz en 1975, cuando cosechó dos millones y medio de toneladas. Se construyó la Unidad Administrativa Estatal.

Romeo de Velasco
(1977-1983)
Nació el 22 de diciembre de 1925 en Ameca, Jalisco. No ha muerto. Su último cargo antes de ser gobernador era el de Diputado Federal. Pertenecía al PRI.
Aspectos Políticos:
Se crearon nuevos policiacos y la conformación del Departamento de Seguridad Pública. En 1977de creó la Unidad Editorial del Gobierno del Estado.
Aspectos Sociales:
En 1978 dio comienzo la construcción de la Plaza Tapatía. Se construyó el túnel vehicular “Miguel Hidalgo”, así como un Par vial para la circulación de oriente a poniente, compuesto por las avenidas Javier Mina con Juárez y Vallarta e Hidalgo con República. La prolongación de la calzada del Federalismo permitió también ampliar el sistema de transporte colectivo de trolebuses eléctricos hasta aquel punto. Las carreteras que se ampliaron fueron las de El Grullo a Ciudad Guzmán y de San Juan de los Lagos a Encarnación de Díaz. Se construyeron varios caminos y brechas entre pequeñas comunidades, al igual que diversos puentes y algunas aeropistas. Se conformó una red de hospitales regionales y en Guadalajara se creó el Instituto de Cirugía Reconstructiva.
Aspectos Económicos:
El crecimiento económico fue verdaderamente notable. Se crearon más de 4,000 empresas nuevas que generaron alrededor de 70,000 empleos.

Medidas de prevenció contra influenza

Medidas De Prevencion Contra Influenza

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My story =D

My Story

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Definiciones ingles!!! =D

1. Recruit- any new member or supporter.
2. Further- promote the growth of.
3. Harness- stable gear consisting of an arrangement of leather straps fitted to a draft animal so that it can be attached to and pull a cart.
4. Veiled- muted or unclear.
5. Jab- a quick short straight punch.
6. Blitz- a rapid and violent military attack with intensive aerial bombardment.
7. Commute- exchange a penalty for a less severe one.
8. Cubicle- small area set off by walls for special use.
9. Whip- a dessert made of sugar and stiffly beaten egg whites or cream and usually flavored with fruit.
10. Burlap- coarse jute fabric.
11. Evoke- To summon or call for.
12. Vie- complete for something; engage in a contest; measure oneself against others.

TRABAJO ESPAÑOL

Título del libro: Las horas de la pasión
Autor: Luisa Piccarreta
Nacionalidad: Italiana
Editorial: -
Páginas: 215
Páginas leídas: 215
Fecha aproximada de inicio de lectura: 8 de mayo del 2009

RESEÑA:
Luisa Piccarreta fue una religiosa vidente italiana, en los años 1865-1947. Sus últimos años de vida la pasó postrada en cama.
Dios le permitió vivir las horas de la pasión (ver los acontecimientos que vivió Jesús en sus últimas 24 horas de vida), y se le pidió que las escribiera y se publicara ese libro para hacer del conocimiento a todas las personas.
En este libro podemos ver paso a paso cada hora de la pasión de Jesús, desde que Jesús se despide de su madre, cuando se dirige al cenáculo para celebrar la última cena, que es el lugar donde Jesús instituye la Eucaristía, cuando se retira al huerto del Getsemaní a orar y donde vivió 3 horas de agonía y donde fue entregado a los romanos por Judas; Jesús fue atado y lo hicieron caer en el torrente Cedrón; de ahí se dirigieron para presentarlo a Anás, a Caifás y después fue entregado a los soldados para ir a prisión, después lo presentaron ante Caifás de ahí a Pilatos, de ahí a Herodes y nuevamente a Pilatos, donde toma el lugar de Barrabás y condenado a muerte.
Enseguida lo flagelaron y lo coronaron con espinas; Jesús abraza la cruz y comienza su camino al Calvario, donde al llegar es despojado de sus vestiduras y es clavado en la cruz. Ahi vivió 3 horas de agonía y ya muerto fue traspasado por una lanza y al final lo bajaron de la cruz, lo entregaron a su Santa Madre y lo sepultaron.
Este es un buen libro en el que podemos entender un poco más las horas de la pasión de Jesús.

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